L'imaginoscope

Fiche d'activité mise en ligne le jeu 08 avr. 2010, par Equipe Ecole et Nature
Dernière modification le jeu 29 juill. 2010.
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Thème

Nature / Patrimoine naturel

Participants

Tout public

Nombre de participants

Activité individuelle

Durée de l'activité

0H45

Lieu

Extérieur
(forêt; falaise...)

Auteur : Hervé Brugnot

Zoomer sur un morceau de nature à l’aide d’un tube

Typologie de l'activité

Approche pédagogique

Artistique

Objectifs

* Découvrir que la nature offre une diversité de forme * Développer l’imaginaire * S’exprimer par écrit

Infos pratiques

Matériel

Pour un « imaginoscope » * un piquet de 1m20 de haut * Un tube cartonné (diamètre 5 cm, 20 cm de long) * Scotch double face pour coller le tube * Petits papiers cartonnés, double face, crayons de papier

Déroulement

* Etape 1 : Histoire introductive « Au moyen âge, on racontait que la nature était peuplée d’êtres fantastiques, il y en avait toute une collection. Certains étaient horribles et dangereux, d’autres plus sympathiques et hospitaliers. Il y avait des lutins, des farfadets, des gnomes, des trolls, des géants, des nains, des fées, des dragons, des griffons, des sorcières, des magiciens, des licornes… Leur imagination était très riche, si nous regardons bien, nous aussi, nous les verrons, grâce à un appareil spécial «l’imaginoscope». A vous de les trouver ». * Etape 2 : Rechercher Le groupe se promène dans la nature et recherche des formes (dans les arbres ou des rochers) ressemblant à un visage, un animal, un personnage etc.….puis chacun plante un piquet dans le sol et colle le tube dessus avec du double face pour avoir dans la visée son observation. * Etape 3 : Observation Ici, exceptionnellement, il n’y a rien à créer, juste à observer. * Etape 4 : Ecriture et échange Chacun écrit sur un petit bristol, le nom de ce qu’il voit le colle sur le piquet (un mot où une phrase racontant ce que fait sa forme imaginaire). Le travail terminé, chacun va regarder dans « l’imaginoscope » de ses camarades et lire le texte.

CONSEILS * Trouver un lieu rempli de vieilles souches, de rochers ou d’objets suscitant l’imaginaire * Cette activité peut être réalisée plusieurs fois de suite

Variante et prolongement

Même chose mais avec des nuages (version sportive)